Matemática (Bacharelado)
Concepção e Objetivos Gerais do curso
O Curso de Bacharelado em Matemática Aplicada e Computacional do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, com sede no município de Nova Iguaçu, pretende formar um profissional capaz de analisar, criticar e ao mesmo tempo solucionar problemas existentes nas mais diversas áreas do conhecimento. O profissional poderá atuar em problemas das áreas sociais, humanas, exatas, médicas, biológicas, tecnológicas, tecnológicas e ambientais, dentre outras.
Neste Sentido, objetiva-se preparar um profissional competente, que saiba lidar com as diferentes culturas regionais e que integre ao processo de formação e construção de conhecimentos, tendo-se como meta seu preparo no trabalho em equipe, uma vez que as aplicações dependem de uma forte interação entre profissionais de várias áreas, que trabalham conjuntamente na solução de uma situação problema.
Perfil profissional e Competências
Em atendimento a legislação concernente, (PARECER CNE/CES N.° 1.302/2001) A Matemática Aplicada e Computacional do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ se propões a formar um profissional com as seguintes características profissionais:
- Capacidade de inserção em diversas realidades, com sensibilidade para interpretar, modelar, avaliar e desenvolver ações nestes meios;
- Conhecimento básico não-elementar da estrutura, funcionamento e programação de computadores que habilite a transformar o computador em uma poderosa ferramenta científica a serviço do homem;
- Capacidade de desenvolver-se em grupos de trabalhos, atuando em conjunto com profissionais de outras áreas para confecção e/ou uso de tecnologia visando aplicações práticas;
- Sólido conhecimento da ciência e linguagem matemática, com capacidade de expressar-se escrita e oralmente com clareza e precisão, integrando os seus conhecimentos matemáticos à multiplicidade de códigos socioculturais de sua época em diferentes áreas;
- Entendimento da relação entre o desenvolvimento das Ciências Naturais e o desenvolvimento tecnológico, corroborando para o uso de diferentes tecnologias na solução de problemas com responsabilidade e qualidade técnica, social e ambiental;
- Capacidade de aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos, particulares e gerais, na problemática do cotidiano da vida profissional;
- Capacidade de elaboração e condução de projetos de aplicação de matemática em áreas diversas;
- Visão de que o conhecimento matemático pode e deve ser acessível a todos, e consciência do seu papel na superação dos preconceitos que se traduzem em angústia, inércia e rejeição frequente estão presentes na vida profissional.
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